Espaço... muitas possibilidades, significativas aprendizagens.

Pensar o espaço em uma instituição de Educação Infantil é pensar as aprendizagens, as experiências e as interações das crianças. É pensar nas cores, nas formas, na disposição dos materiais, no mobiliário e na autonomia das crianças.
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (MEC/ SEF, 1998): o ambiente físico deve ser arranjado de acordo com as necessidades e as características dos grupos de crianças. Levando-se em conta a cultura da infância e os diversos projetos e atividades que estão sendo desenvolvidos em conjunto com seus professores e assim se transformar em “poderosos instrumentos de aprendizagem".
Um espaço cheio de cores e identidades onde as crianças possam explorar, experimentar, vivenciar, produzir e expressar através das múltiplas linguagens.