Algumas pontuações sobre o Brincar:
- O brincar é marcado por um diálogo que o ser humano estabelece consigo próprio, com o outro ou com os demais objetos, não restringindo-se somente às brincadeiras orientadas ou aos jogos de regras.
- É a ferramenta por excelência para a criança aprender a viver, reinventar suas experiências e criar cultura.
A forma como as crianças inventam, criam papéis, transformam cenários nas brincadeiras é um modo particular de criar novos contextos.
- O ato de brincar deve ser preenchido pelo prazer, divertimento de forma espontânea e criativa.
- O aspecto lúdico não esta presente somente nas brincadeiras, mas no jeito da criança pensar e representar o que conhece, fazendo diversas conexões com o que está vivendo e aprendendo sobre o mundo, as pessoas e suas relações com o mundo.
- O educador se faz presente como observador e organizador das brincadeiras que as crianças gostam e conhecem. Outro aspecto é ampliar o repertório e incrementar este conhecimento e a elaboração das mesmas, pois quanto mais são repertoriadas, mais ricas serão suas experiências.
“O educador pode desempenhar um importante papel no transcorrer das brincadeiras se consegue discernir os momentos em que só deve observar, em que deve intervir na coordenação da brincadeira, ou em que deve integrar-se como participante das mesmas .”
Zilma de M.Oliveira – Creches ,crianças faz de conta &cia.
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